¡¡Hola!! ¡¡Esta vez
me ha tocado ser la “Jefa” ejerciendo el rol de facilitadora y de exploradora!!
Los libros de texto
Esta semana hemos
elaborado una infografía sobre el uso de los libros de texto. Al principio nos
surgieron muchas ideas que poco a poco fuimos concretando en 3 grandes ideas:
“Investigación sobre los libros de texto en las Comunidades Autónomas”,
“Ventajas e inconvenientes de la utilización de los libros de texto”, “Decálogo
de propuestas para un buen uso en el aula”; como las tres ideas nos parecieron
buenas, decidimos trabajarlas todas, por lo que, como facilitadora, repartí los
temas y nos pusimos a trabajar.
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| Poniendo en común nuestras ideas |
Ana Belén se encargó
de buscar en qué Comunidades Autónomas se utilizaban más los libros de texto,
Míriam buscó las ventajas e inconvenientes de uso de los libros de texto, y yo
me encargué de realizar el decálogo para un buen uso de los libros de texto en
las aulas. Cuando tuvimos la información organizada nos pusimos manos a la obra con la infografía:
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| Míriam (analista) dándo forma a la infografía |
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| Ana Belén (estrella) eligiendo plantillas |
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| Laura (facilitadora y exploradora) seleccionando información |
Encontramos mucha
información sobre los temas escogidos para elaborar nuestra infografía. Las
páginas de Internet que más nos han ayudado para realizar este trabajo han
sido:
Para
elaborar la infografía utilizamos el programa "Piktochart", al
princpio nos costó un poco hacernos a él pero lo conseguimos y estamos muy
contentas con nuestro resultado.
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| Nuestra infografía |
En la siguiente sesión, la estrella de cada grupo expuso su
infografía. Hice una recopilación, durante las exposiciones, de los temas
abordados por cada grupo:
1º Grupo #infaTICs ; Estrella: Ana
Este grupo hizo comparaciones del libro de texto con el libro
digital.
Algunas de las defensas, del libro digital, expuestas fueron:
-Gran ahorro
-No papel (medio ambiente)
-Pueden descargarse aplicaciones
-No puede hacerse copyright
2º Grupo #O’NEILL ; Estrella: Mª Dolores
Ellas hablaron de los aspectos positivos y negativos del libro de texto.
Algunos de estos aspectos fueron:
-Positivos: complementa otros recursos, sirve de guía al profesor,
tiene buena calidad de imagen.
-Negativos: enseñanza unidireccional, no se adapta a la
diversidad, genera presión al profesorado.
3º Grupo #PequeñasDocentes ; Estrella: Alina
Este grupo hizo una cronología del libro de texto (desde las
tablillas de arcilla en el III Milenio a.C, hasta nuestros días).
También elaboraron unas ventajas e inconvenientes del libro
de texto y el e-book.
-Inconvenientes más destacados:
-E-book: no hay contacto físico, no se pueden subrayar, crean
distracción.
-Libros de texto: ocupan espacio, pesan.
4º Grupo #TizasmasTIC ; Estrella: Iris
Ellas hablaron de los distintos puntos de vista sobre el
recurso educativo del libro de texto, hicieron encuestas a docentes, alumnos y
familias.
La conclusión con el resultado de las encuestas fue la de
que, todos utilizan el libro de texto pero piensan que se podría sustituir.
5º Grupo #TICeducadoras ; Estrella : Alba
Este grupo puso de manifiesto el declive del libro de texto argumentando
que, actualmente, hay una pérdida de interés con el uso del libro de texto y un
aumento de interés por el uso de las nuevas tecnologías.
También hablaron del coste
de los libros de texto.
6º Grupo #TIC time ; Estrella: Encarna
Ellas centraron su infografía en las ventajas e
inconvenientes del proyecto frente al libro de texto.
-Proyecto: aprendizaje significativo y colaborativo, potencia
la motivación, se necesita para elaborarlo, se quedan obsoletos en el tiempo.
-Libro de texto: trabajo individualizado, trabajos
justificados, adaptados al currículum, coste alto, limita el papel del
profesor, negocio editorial.
7º Grupo #LasTresTIC ; Estrella: Alba
Este grupo habló de los usos de la tablet en el aula, sus
ventajas y desventajas.
-Ventajas: provoca motivación, despierta el interés, permite
flexibilidad en el trabajo del profesor.
-Desventajas: despista a los niños, los niños no tienen
criterio para seleccionar la información de Internet, fomenta la ley del mínimo
esfuerzo.
8º Grupo #EducationalConection ; Estrella: Melania
Ellas defendieron las dos posturas, positiva y negativa, de
los docentes a la hora de utilizar los libros de texto.
9º Grupo #TICmaniáticas ; Estrella: Ana Belén
¡¡Nuestra estrella defendió nuestra infografía muy bien!!
Este grupo hizo una
comparación de los libros de texto con los proyectos en Educación Infantil.
Al finalizar,
estábamos muy contentas con nuestro resultado final del trabajo y, a la hora de
las votaciones, ¡¡¡ganamos el “BADGET”!!!
Para finalizar el tema del uso del libro de texto, destacaré que el libro no es un recurso malo ni bueno, si no que, en función del uso que nosotros le debemos será mejor o peor. A continuación me gustaría enseñaros las ventajas y desventajas del libro de texto que hemos dicho en clase:
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Ventajas
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Desventajas
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Sirve de guía
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Coste alto (esto influye en el
acceso a la educación)
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Manipulable
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Peso
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Fácil
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Tala de árboles
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Calidad de contenido
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Desprofesionalización
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Calidad técnica (imágenes)
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Descontextualizado
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Actividades (como
propuestas para coger ideas)
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Lectoescritura
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El cómic
En la sesión en grupo
grande, la profesora nos presentó la siguiente actividad. Tenemos que elaborar
un cómic sobre cómo utilizaríamos el cómic en el aula, es decir, un cómic
dentro de un cómic.
Hicimos una lluvia de
ideas cada una:
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| Proponiendo ideas |
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| Nuestras ideas |
Y empezamos a
organizar las ideas.
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| Grupo #TICmaniáticas |
Quiero decir para
despedirme que, a pesar de que no habíamos trabajado anteriormente juntas,
nuestro grupo se complementa muy bien y conseguimos resultados muy
satisfactorios, estoy muy contenta con #TICmaniáticas.
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